Estrutura de redação: do tema a um plano que você consegue escrever
Travar diante da folha em branco quase sempre quer dizer que falta um plano, não que você não sabe escrever. Com este prompt, seu agente do todo.is monta a estrutura de redação a partir do tema e das suas fontes: tese, tópico frasal e argumento de cada parágrafo, onde entra o contra-argumento e como fechar. A redação continua sendo sua, mas cada parágrafo já tem uma função.
O prompt
- Monte a estrutura da minha redação [TIPO DE TEXTO] sobre [TEMA OU PROPOSTA] para [CURSO E NÍVEL]. O texto deve ter cerca de [EXTENSÃO]. Use o meu repertório e as minhas fontes [FONTES E REPERTÓRIO] e cite no padrão [NORMA DE CITAÇÃO]. Me dê 2 ou 3 opções de tese e diga qual é a mais forte; depois, para cada parágrafo de desenvolvimento, um tópico frasal, o argumento e o repertório a usar (com página ou link) e uma frase dizendo como ele sustenta a tese. Indique onde entra um contra-argumento com refutação e sugira uma conclusão que vá além de repetir a tese. Coloque a extensão de cada parte. Não escreva a redação. Quero um arquivo Word enviado para o meu e-mail.
O que mudar
- [TIPO DE TEXTO]: Por exemplo "dissertativo-argumentativa no modelo ENEM", "artigo de opinião", "ensaio acadêmico".
- [TEMA OU PROPOSTA]: Cole a proposta do professor ou da prova palavra por palavra, se tiver.
- [CURSO E NÍVEL]: Por exemplo "3º ano do ensino médio, preparação para o ENEM" ou "1º período de Sociologia".
- [EXTENSÃO]: Por exemplo "até 30 linhas" ou "1.500 palavras".
- [FONTES E REPERTÓRIO]: Anexe PDFs, cole links ou escreva "sugira repertório confiável" e o agente pesquisa.
- [NORMA DE CITAÇÃO]: Por exemplo "ABNT", "APA" ou "sem citação formal, é ENEM".
Exemplo de resultado
- Estrutura: redação dissertativa-argumentativa, modelo ENEM
- Tema: Os desafios do uso excessivo de telas entre os jovens no Brasil · 3º ano do ensino médio · até 30 linhas
- Opções de tese
- • A. O uso de telas pelos jovens é um problema. (vaga demais, sem causas)
- • B. O uso excessivo de telas entre os jovens persiste por causa do design das plataformas, feito para prender a atenção, e da falta de educação digital nas escolas e nas famílias. (a mais forte: específica, defensável e já anuncia os dois parágrafos de desenvolvimento)
- • C. As redes sociais deveriam ser proibidas para menores. (polêmica e difícil de sustentar em 30 linhas)
- Introdução (5 a 6 linhas)
- • Repertório de abertura: o conceito de modernidade líquida, de Zygmunt Bauman, ou o direito à saúde previsto no art. 6º da Constituição
- • Contextualização: o celular como centro da vida social dos jovens
- • Tese B
- Desenvolvimento 1: o design das plataformas (8 a 9 linhas)
- • Tópico frasal: Os aplicativos são desenhados para que o usuário não pare de rolar a tela.
- • Argumento: rolagem infinita, notificações e recompensas imprevisíveis; repertório sugerido: o documentário O Dilema das Redes
- • Ligação com a tese: se o produto é feito para viciar, a força de vontade sozinha não resolve.
- Desenvolvimento 2: a falta de educação digital (8 a 9 linhas)
- • Tópico frasal: Escolas e famílias raramente ensinam a usar a tecnologia com limites.
- • Argumento: pais também hiperconectados; a escola discute pouco o tema
- • Contra-argumento e refutação: "cabe só à família controlar"; mas sem apoio da escola e do Estado, a família age sozinha e sem informação
- Conclusão com proposta de intervenção (6 a 7 linhas)
- • Agente: o Ministério da Educação, em parceria com as secretarias estaduais
- • Ação: incluir oficinas de educação digital no currículo
- • Meio/modo: por meio de formação de professores e materiais para as famílias
- • Finalidade: para que os jovens desenvolvam autonomia no uso das telas
- • Detalhamento: com encontros abertos aos pais a cada bimestre
- • Retome a tese com outras palavras, sem repetir a introdução
- Lembretes das competências
- • Repertório precisa ser pertinente e bem usado, não só citado
- • Conectivos entre os parágrafos ("Além disso", "Nesse sentido", "Portanto")
- • Respeito aos direitos humanos na proposta
Como fazer com o todo.is
- Cole a proposta da redação e preencha o tipo de texto, a extensão e a norma de citação.
- Anexe suas fontes ou peça ao agente para sugerir repertório confiável. Envie pelo todo.is, WhatsApp ou Telegram.
- Você recebe um arquivo Word com opções de tese, o plano de cada parágrafo e o repertório.
- Escreva a redação a partir da estrutura, depois mande de volta e peça um retorno sobre organização e argumentação.
Dicas para um resultado melhor
- Cada parágrafo de desenvolvimento deve provar uma parte da sua tese. Se um parágrafo não faz isso, corte-o ou ajuste a tese.
- Anote a página ou o link ao lado de cada citação na estrutura. Economiza uma hora de busca depois, principalmente em trabalhos com ABNT.
- No ENEM, a proposta de intervenção com os 5 elementos (agente, ação, meio, finalidade e detalhamento) faz diferença na nota da competência 5.
- Confira as regras de uso de IA da sua escola ou faculdade. Usar para planejar e receber retorno costuma ser permitido; entregar texto escrito por IA, muitas vezes não.
estrutura de redação: perguntas frequentes
- Qual é a estrutura de uma redação dissertativa-argumentativa? Introdução com a tese, normalmente dois parágrafos de desenvolvimento com argumentos e repertório, e conclusão. No ENEM, a conclusão traz uma proposta de intervenção.
- Quantos parágrafos deve ter uma redação do ENEM? O mais comum são quatro: introdução, dois de desenvolvimento e conclusão, dentro do limite de 30 linhas.
- O agente escreve a redação por mim? Este prompt pede só a estrutura, para a escrita continuar sendo sua. Depois você pode pedir um retorno sobre o seu rascunho.
- Ele encontra repertório e fontes para a redação? Sim. O agente pesquisa na web e passa os links. Confira se cada fonte é aceita no seu curso e leia os trechos que for citar.
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