Apuntes de una clase grabada, ordenados para estudiar
Grabaste la clase para no perderte nada y ahora tienes un archivo de 90 minutos que nunca vas a volver a escuchar. Sube el audio o el vídeo y, con este prompt, tu agente de todo.is lo transcribe y lo convierte en apuntes ordenados por temas, con definiciones, ejemplos resueltos, todo lo que el profesor dijo que entraba en el examen y unas preguntas de repaso.
El prompt
- Hazme apuntes de la grabación de clase que te adjunto ([DATOS DE LA CLASE]). Primero transcríbela y luego redacta los apuntes en [ESTILO DE APUNTES]: apartados por tema en el orden en que se explicaron, conceptos clave con su definición, fórmulas o ejemplos desarrollados paso a paso y marcas de tiempo para volver a la grabación. Pon todo lo que el profesor dijo que entraría en el examen o repitió más de una vez en un recuadro llamado Para el examen. Añade un resumen de 10 líneas al principio, 10 preguntas de repaso con sus respuestas al final y [EXTRA]. Si adjunto las diapositivas, relaciona cada apartado con su número de diapositiva. Dame los apuntes en un documento de Word y la transcripción completa en un archivo de texto, y envíame los dos por correo.
Qué cambiar
- [DATOS DE LA CLASE]: P. ej. «Microeconomía, semana 6, elasticidad precio, 85 minutos». Adjunta el audio o el vídeo (MP3, M4A, MP4, hasta 50 MB) y las diapositivas si las tienes.
- [ESTILO DE APUNTES]: P. ej. «viñetas», «método Cornell» o «pregunta y respuesta».
- [EXTRA]: P. ej. «un CSV de flashcards para Anki», «una chuleta de una página» o «nada más».
Ejemplo de resultado
- Microeconomía, semana 6: elasticidad precio de la demanda
- Grabación de 85 minutos · relacionada con las diapositivas 1 a 24 · apuntes estilo Cornell
- Resumen
- • La elasticidad precio de la demanda (EPD) mide cuánto responde la cantidad demandada a un cambio de precio.
- • EPD = variación % de la cantidad demandada ÷ variación % del precio.
- • Elástica (|EPD| > 1): la cantidad varía más que el precio. Inelástica (|EPD| < 1): varía menos.
- • Los bienes de primera necesidad, con pocos sustitutivos o que pesan poco en el presupuesto tienen demanda inelástica.
- • El ingreso total sube tras una subida de precio solo si la demanda es inelástica.
- • El método del punto medio evita resultados distintos para subidas y bajadas de precio.
- 1. Definición (00:04:10, diapositivas 3 a 5)
- • En esta asignatura la EPD se usa en valor absoluto; para los bienes normales el signo siempre es negativo.
- • Ejemplo de clase: el café sube un 10 % y la cantidad baja un 4 % → EPD = 0,4, inelástica.
- 2. Fórmula del punto medio (00:17:45, diapositivas 6 a 9)
- • Variación % = (nuevo − inicial) ÷ ((nuevo + inicial) ÷ 2)
- • Ejemplo resuelto: precio de 4 € a 5 €, cantidad de 100 a 80
- • Variación % de Q = −20 ÷ 90 = −22,2 % · Variación % de P = 1 ÷ 4,5 = 22,2 % · EPD = 1,0 (elasticidad unitaria)
- 3. Determinantes (00:31:20, diapositivas 10 a 14)
- • Existencia de sustitutivos, necesidad o lujo, peso en la renta, horizonte temporal y amplitud con que se define el mercado
- 4. Elasticidad e ingreso total (00:48:05, diapositivas 15 a 19)
- • Inelástica: subir el precio → el ingreso sube. Elástica: subir el precio → el ingreso baja.
- Para el examen
- • «Seguro que os cae un cálculo con el punto medio» (00:29:50)
- • Explicar con palabras la relación con el ingreso, no solo la fórmula (00:55:12)
- • Saber dos ejemplos reales de bienes inelásticos (lo dijo dos veces)
- • La elasticidad cruzada NO entra en el parcial (01:21:30)
- Preguntas de repaso (muestra)
- • 1. El billete de autobús pasa de 2 € a 2,50 € y los viajes bajan de 1.000 a 900. Calcula la EPD con el método del punto medio. Respuesta: unos 0,47, inelástica.
- • 2. ¿Por qué la demanda de una marca de cereales es más elástica que la demanda de alimentos en general? Respuesta: cuanto más estrecho es el mercado, más sustitutivos hay.
- Columna de claves (Cornell)
- • ¿Cuál es la fórmula? · ¿Cuándo es elástica la demanda? · ¿Qué pasa con el ingreso?
Cómo hacerlo con todo.is
- Graba la clase (con permiso si tu universidad lo exige) y adjunta el audio o el vídeo, y las diapositivas si las tienes.
- Pega la tarea en todo.is o manda el archivo y el prompt a tu agente por Telegram o WhatsApp.
- Tu agente transcribe la grabación y te envía por correo los apuntes ordenados y la transcripción completa.
- Pide más, como «explícame el tema 2 más fácil» o «hazme 20 flashcards con lo de Para el examen».
Consejos para un mejor resultado
- Siéntate cerca o deja el móvil cerca del profesor. Un audio claro da una transcripción mucho mejor.
- Adjunta las diapositivas. Así tu agente relaciona cada explicación con su diapositiva y completa huecos con el texto de las transparencias.
- Si el archivo pasa de 50 MB, pregunta antes a tu agente: puede trabajar con un MP3 comprimido, que ocupa mucho menos que el vídeo.
- Consulta las normas de tu universidad sobre grabar clases y comparte las grabaciones solo como lo permitan.
apuntes de una clase grabada: preguntas frecuentes
- ¿Puede transcribir una clase completa de 2 horas? Sí, siempre que el archivo no supere el límite de subida de 50 MB. Los audios en MP3 o M4A suelen ocupar poco; si es un vídeo largo, exporta solo el audio.
- ¿Qué precisión tiene la transcripción? Una voz clara con poco ruido de fondo se transcribe bien. Los tecnicismos, los nombres propios y los acentos muy marcados pueden salir mal, así que revisa los conceptos clave con tus diapositivas.
- ¿Puede hacer apuntes a partir del enlace de una clase en vídeo? Para el mejor resultado, sube el archivo. Si el vídeo está en una página pública, tu agente puede intentar leer sus subtítulos o su transcripción.
- ¿Funciona con clases en otros idiomas? Sí. Transcribe clases en muchos idiomas y puede redactar los apuntes en ese idioma o en español.
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