Resumo de aula gravada, organizado para estudar
Você gravou a aula para não perder nada, e agora tem um arquivo de 90 minutos que nunca vai ouvir de novo. Envie o áudio ou o vídeo e este prompt pede ao seu agente do todo.is que transcreva tudo e transforme num resumo organizado por tópico, com definições, exemplos resolvidos, o que o professor avisou que cai na prova e perguntas de revisão.
O prompt
- Faça um resumo de estudo da gravação de aula que anexei ([DETALHES DA AULA]). Primeiro transcreva, depois escreva o resumo em [ESTILO DE ANOTAÇÃO]: títulos por tópico na ordem em que foram dados, conceitos-chave com definição, fórmulas ou exemplos resolvidos passo a passo e a marcação de tempo para eu voltar ao trecho da gravação. Coloque tudo o que o professor disse que vai cair na prova ou repetiu mais de uma vez num quadro chamado Cai na prova. Acrescente um resumo de 10 linhas no início, 10 perguntas de revisão com resposta no final e [EXTRA]. Se os slides estiverem anexados, relacione cada parte ao número do slide. Quero o resumo em Word e a transcrição completa em arquivo de texto, os dois por e-mail.
O que mudar
- [DETALHES DA AULA]: Por exemplo "Introdução à Economia, aula 6, elasticidade-preço, 85 minutos". Anexe o áudio ou vídeo (MP3, M4A, MP4, até 50 MB) e os slides, se tiver.
- [ESTILO DE ANOTAÇÃO]: Por exemplo "tópicos", "método Cornell" ou "pergunta e resposta".
- [EXTRA]: Por exemplo "um CSV de flashcards para o Anki", "um resumão de uma página" ou "nada mais".
Exemplo de resultado
- Introdução à Economia, aula 6: elasticidade-preço da demanda
- Gravação de 85 minutos · relacionada aos slides 1 a 24 · anotações no método Cornell
- Resumo
- • A elasticidade-preço da demanda (EPD) mede quanto a quantidade demandada reage a uma mudança de preço.
- • EPD = variação % da quantidade demandada ÷ variação % do preço.
- • Elástica (|EPD| > 1): a quantidade muda mais que o preço. Inelástica (|EPD| < 1): muda menos.
- • Bens essenciais, com poucos substitutos e que pesam pouco no orçamento têm demanda inelástica.
- • A receita total só sobe depois de um aumento de preço quando a demanda é inelástica.
- • O método do ponto médio evita resultados diferentes para alta e queda de preço.
- 1. Definição (00:04:10, slides 3 a 5)
- • Nesta disciplina a EPD é usada em módulo; para bens normais o sinal é sempre negativo.
- • Exemplo da aula: café sobe 10%, quantidade cai 4% → EPD = 0,4, inelástica.
- 2. Método do ponto médio (00:17:45, slides 6 a 9)
- • Variação % = (novo − antigo) ÷ ((novo + antigo) ÷ 2)
- • Exemplo resolvido: preço de R$ 4 para R$ 5, quantidade de 100 para 80
- • Variação % de Q = −20 ÷ 90 = −22,2% · Variação % de P = 1 ÷ 4,5 = 22,2% · EPD = 1,0 (elasticidade unitária)
- 3. Determinantes (00:31:20, slides 10 a 14)
- • Existência de substitutos, bem essencial ou supérfluo, peso na renda, horizonte de tempo, abrangência do mercado
- 4. Elasticidade e receita total (00:48:05, slides 15 a 19)
- • Inelástica: preço sobe → receita sobe. Elástica: preço sobe → receita cai.
- Cai na prova
- • "Com certeza vai ter uma conta de ponto médio" (00:29:50)
- • Explicar o teste da receita com palavras, não só com a fórmula (00:55:12)
- • Saber dois exemplos reais de bens inelásticos (repetiu duas vezes)
- • Elasticidade-preço cruzada NÃO cai na P1 (01:21:30)
- Perguntas de revisão (exemplos)
- • 1. A passagem de ônibus sobe de R$ 4,00 para R$ 5,00 e as viagens caem de 1.000 para 900. Calcule a EPD pelo ponto médio. Resposta: cerca de 0,47, inelástica.
- • 2. Por que a demanda por uma marca de café é mais elástica que a demanda por café em geral? Resposta: quanto mais estreito o mercado, mais substitutos existem.
- Coluna de pistas (Cornell)
- • Qual é a fórmula? · Quando a demanda é elástica? · O que acontece com a receita?
Como fazer com o todo.is
- Grave a aula (com autorização, se a sua instituição exigir) e anexe o áudio ou vídeo, mais os slides se tiver.
- Cole a tarefa no todo.is ou mande o arquivo e o prompt para o seu agente pelo Telegram ou WhatsApp.
- O agente transcreve a gravação e manda por e-mail o resumo organizado e a transcrição completa.
- Peça mais, como "explica o tópico 2 de um jeito mais simples" ou "faz 20 flashcards do Cai na prova".
Dicas para um resultado melhor
- Sente perto da frente ou deixe o celular perto do professor. Áudio limpo dá uma transcrição muito melhor.
- Anexe os slides. Assim o agente relaciona a explicação falada a cada slide e completa o que faltar com o texto deles.
- Arquivo com mais de 50 MB? Exporte só o áudio em MP3, que fica bem menor que o vídeo.
- Confira as regras da sua faculdade sobre gravar aulas e só compartilhe as gravações como elas permitem.
resumo de aula gravada: perguntas frequentes
- Dá para transcrever uma aula inteira de 2 horas? Dá, desde que o arquivo esteja dentro do limite de 50 MB. Áudios em MP3 ou M4A costumam caber; em vídeos longos, exporte só o áudio.
- A transcrição é precisa? Fala clara e pouco barulho de fundo dão uma boa transcrição. Termos técnicos, nomes próprios e sotaques fortes podem sair errados, então confira os conceitos com os slides.
- Ele faz resumo a partir de link de videoaula? Para o melhor resultado, envie o arquivo. Se o vídeo estiver numa página pública, o agente pode tentar ler a legenda ou a transcrição.
- Funciona com aulas em outros idiomas? Funciona. Ele transcreve aulas em vários idiomas e escreve o resumo no mesmo idioma ou em português.
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